¡Bienvenidos a un nuevo año en Success Academy!

Estimadas familias de SA:

Este manual incluye políticas que garantizan que nuestras aulas sean centros de aprendizaje seguros, productivos y placenteros, que permitan que sus hijos obtengan logros. Nuestros líderes escolares y maestros son sus socios en la educación de su hijo alumno, y necesitamos su ayuda para que cada día sea lo más constructivo y beneficioso posible.

Lograr este objetivo requiere de la cooperación de todos: Los alumnos deben asistir puntualmente a la escuela todos los días con su tarea realizada, listos para aprender y participar, mientras que los padres deben respaldar los esfuerzos de sus alumnos para que logren ser los mejores estudiantes que pueden ser.

Por favor, lean el manual y úsenlo como referencia durante todo el año. Si tienen alguna pregunta sobre su contenido, no duden en comunicarse con la Oficina principal de la escuela.  

Los invito a realizar el recorrido virtual de nuestras escuelas primarias, que explica la motivación de la filosofía y diseño de nuestra escuela. Además, puede ver nuestra guía del programa académico de las escuelas primarias aquí.

Espero que disfruten del año escolar y que trabajemos juntos en pos de grandes logros.

Atentamente,

Eva Moskowitz
Fundadora y directora ejecutiva

Responsabilidades de los padres

Contrato para padres

Como parte del proceso anual de inscripción y reinscripción de su hijo, usted debe firmar un contrato para padres en el que declara que se compromete a cumplir con las políticas y los valores que rigen la cultura de Success Academy. Todas estas políticas y valores funcionan juntos para asegurar un modelo escolar exitoso para Success Academy. (Tenga en cuenta que estos pueden ser revisados cada año, a medida que evolucione el diseño de nuestra escuela). Última actualización: 11 de mayo de 2018).

Como padre, madre o tutor legal de Success Academy, me comprometo a llevar a cabo la ACCIÓN (ACTION) necesaria para lograr el éxito de las siguientes maneras:e

  • Enseñaré, ejemplificaré y viviré de acuerdo con los valores de Success Academy todos los días. Inspiraré a mi hijo alumno a amar el aprendizaje y tratar de ser ejemplar.
  • Entiendo que cada minuto de tiempo de instrucción cuenta. Me aseguraré de que mi hijo alumno asista a la escuela todos los días.
  • Me aseguraré de que mi hijo alumno llegue a Success Academy de forma puntual todos los días. Acepto que hasta un minuto tarde es una llegada tarde.
  • Notificaré a la escuela de una ausencia válida no más tarde de la hora de llegada en el día de la ausencia, y enviaré a mi hijo alumno con una notificación cuando regrese a la escuela.
  • Me aseguraré de que se pase a buscar a mi hijo alumno todos los días de forma puntual.
  • Leeré con regularidad y cuidadosamente toda la información proporcionada por Success Academy, enviada en cualquier formato, incluidos los correos electrónicos.
  • Proveeré toda la información necesaria para que Success Academy proporcione un ambiente seguro para mi hijo alumno, incluidos documentos médicos, información de contacto y cualquier actualización necesaria.
  • Trabajaré con Success Academy para proporcionar a mi hijo todos los apoyos que él o ella necesita para tener éxito, incluido, dar mi consentimiento para evaluaciones especializadas y servicios de educación especial, si es necesario.
  • Me aseguraré de que mi hijo alumno complete y entregue todas las tareas a tiempo.
  • Me aseguraré de que todas las tareas y todos los registros de lectura estén completos para la fecha límite.
  • Seré un miembro activo de mi comunidad escolar. Interactuaré con el personal de Success Academy con frecuencia y llamaré al maestro de mi hijo alumno antes de que surjan problemas.
  • Asistiré a todas las reuniones familiares y eventos académicos.
  • Responderé a todas las comunicaciones de la escuela que no sean de emergencia dentro de las 24 horas y a cualquier comunicación urgente inmediatamente.
  • Trataré con respeto a todos los miembros del equipo de Success Academy.
  • Me aseguraré de que mi hijo alumno observe las pautas de comportamiento esperado en Success Academy.
  • Me aseguraré de que mi hijo vaya a la escuela con su uniforme completo, listo para aprender todos los días.

Inversión de los padres

Su hijo alumno simplemente no podrá alcanzar su mayor potencial sin usted. Como padre de familia, usted desempeña una función esencial para preparar al estudiante para el éxito. Es su responsabilidad asegurar que su estudiante se prepare para asistir a la escuela cada día y que terminar sus tareas en casa sea una prioridad. También debe comunicarse de manera respetuosa, oportuna y receptiva con el personal de la escuela para crear una base sólida que apoye a su estudiante. Como padre de familia, usted se compromete a cumplir con las siguientes expectativas:

Supervisión de las tareas

Qué se espera:

Que usted establezca como prioridad en el hogar la lectura y que se complete la tarea. Su hijo completa todas las tareas regulares y de vacaciones.

Por qué esto es importante:

La tarea eficaz permite desarrollar la comprensión y el conocimiento del niño, e influye en la capacidad del alumno para avanzar el siguiente grado.Para cuando se llega a la escuela intermedia, la tarea se ha convertido en una parte esencial del aprendizaje práctico y afecta el GPA de los alumnos. La tarea representa el 15% de la calificación de las materias del alumno de la escuela preparatoria y ayuda a desarrollar autodisciplina y habilidades de administración del tiempo que son fundamentales para alcanzar el éxito en la universidad, donde la mayor parte del trabajo se realiza fuera del aula.

Preparación para la escuela

Qué se espera:

Su hijo asiste a la escuela todos los días y llega de forma puntual y con todo su uniforme. Su hijo no tiene ausencias injustificadas, llegadas tarde, infracciones de uniforme ni suspensiones. Su hijo actúa responsablemente en la escuela y mientras está en tránsito hacia y desde la escuela.

Por qué esto es importante:

Los alumnos pierden mucho aprendizaje cuando no están en la escuela. Cada día está repleto de actividades, e incluso con unos minutos tarde pueden afectar el progreso de su hijo alumno. El comportamiento perturbador también quita tiempo importante de aprendizaje. Comprender la importancia de ser puntual y comportarse de acuerdo con el código de honor ayudará a los alumnos a tener éxito mucho después de que salgan de Success Academy. Juntos, los ayudamos a convertirse en ciudadanos responsables y productivos.

Responsabilidad e inversión de los padres

Qué se espera:

Usted responde a todos los comunicados (incluidas las solicitudes de reunión) de los maestros, el director o el personal de la escuela de su hijo dentro de las 24 horas, así como usted puede esperar que nosotros respondamos a sus solicitudes de manera oportuna. Usted completa las solicitudes (como presentar los formularios académicos requeridos) en el plazo establecido. Asiste a todos los eventos y reuniones escolares requeridos, como las reuniones sobre el logro de su hijo alumno. Usted es respetuoso al interactuar con los maestros de su hijo, el director o cualquier personal de la escuela, así como nosotros somos respetuosos con usted.

Por qué esto es importante:

En primer lugar, una buena comunicación entre el personal de la escuela y los padres y tutores legales es esencial. Cuando surgen problemas, es importante que se aborden en el momento para asegurar de que los alumnos reciban el apoyo, el refuerzo o las felicitaciones que necesitan para progresar. En segundo lugar, nuestra comunidad está basada en el respeto. Incluso si usted no está de acuerdo con algo que sucede en la escuela, discutirlo desde un lugar de respeto permite el progreso. Se requiere realizar algunas reuniones cuando es mejor brindar la información en persona con la oportunidad de hacer y responder preguntas.

Formularios requeridos

La mayor parte de la información que necesitamos para asegurar la salud y seguridad de su hijo ahora se recopila electrónicamente a través del sitio de Formularios de inscripción de Success Academy. Por favor, asegúrese de mantener esta información actualizada en todo momento. A continuación se indican los formularios en papel que aún deben presentarse a la Oficina Principal. Se pueden solicitar copias en blanco de estos formularios.

Perfil de alumno nuevo

Los siguientes formularios se han completado digitalmente como parte del perfil en línea del alumno que usted creó y son válidos desde K-12, a menos que se indique lo siguiente:

Exhibición de la jornada escolar del alumno

Este formulario y notificación se relaciona con la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA). El formulario se relaciona principalmente con la exhibición de la jornada escolar de su hijo en nuestros pasillos y aulas. La notificación ofrece detalles adicionales acerca de la información de directorio y cómo acceder a los registros educativos del niño.

Formulario de identificación étnica

El Departamento de Educación de EE. UU. recopila y registra la identidad étnica de los alumnos de las escuelas públicas. Esta información se usa únicamente con fines de análisis estadísticos, informes de datos y responsabilidad. No se puede negar a los niños la admisión a una escuela pública por motivos de raza, color, credo, nacionalidad, sexo, identidad sexual, embarazo, estado de inmigración/ciudadanía, discapacidad, orientación sexual, religión u origen étnico.

Formularios de salida de campo y actividades

Nuestros alumnos participan en diversas actividades y salidas de campo durante el año escolar, por lo que se le solicita que firme un formulario por medio del cual brinda su consentimiento para que su hijo participe en dichas actividades. Lea el boletín electrónico de la escuela ACTION Update y otros comunicados para conocer las salidas de campo programadas para su hijo. Es posible que le solicitemos que complete formularios de consentimiento adicionales para ciertas salidas de campo. A las familias de los alumnos recurrentes solamente se les solicita que firmen este formulario digital en el momento de la transición a una nueva escuela (de escuela primaria a intermedia o de escuela intermedia a preparatoria).

Divulgación en medios de comunicación, permiso y consentimiento

A menudo documentamos y compartimos la alegría en nuestras escuelas mediante fotos y videos de nuestros alumnos, familias y personal. Estas imágenes se pueden usar con fines de desarrollo del personal, o bien como materiales educativos o promocionales de la escuela. Al firmar este formulario digital, usted brinda su consentimiento para que su hijo o su familia se incluyan en estos medios.

Formularios de alumno nuevo en copia impresa

Los siguientes materiales deben ser enviados en copia impresa a la Oficina principal antes del primer día de clases. Descargue y complete de acuerdo con las instrucciones a continuación. Se pueden solicitar copias en blanco de estos formularios en la Oficina principal.

Registros de vacunación

Según la edad, su hijo debe contar con ciertas vacunas para poder asistir a la escuela. Su médico puede (1) registrar la información de vacunación en el formulario físico de su hijo, o bien (2) proporcionarle a usted por separado una planilla o cartilla de vacunación amarilla que contenga los detalles de vacunación. Si su hijo no cuenta con la vacunación actualizada, puede que no se le permita asistir a la escuela.

Formulario de administración de medicamentos (MAF):

Si su hijo necesita tomar algún medicamento recetado o de venta libre, incluidos los medicamentos para alergias, durante la jornada escolar, usted debe traer a la escuela dichos medicamentos debidamente empaquetados y etiquetados, y presentar un formulario MAF todos los años. El formulario MAF debe ser completado por un médico (debe incluir el número de licencia o el sello del médico) y debe estar firmado por el padre, la madre o un tutor legal.

Residencia en el estado de Nueva York

Los alumnos deben vivir en el estado de Nueva York para asistir a cualquiera de las escuelas Success Academy, ya que somos una escuela pública de Nueva York. Usted debe proporcionar una prueba de residencia en la admisión. Si su dirección permanente cambia durante el año escolar, deberá presentar una prueba de residencia actualizada, y actualizar su información de dirección en la Oficina Principal. Mudarse dentro de Nueva York no afecta su inscripción actual. Sin embargo, los alumnos que se muden fuera del estado de Nueva York deben retirarse de la escuela de inmediato.

Documentos aceptables (Debe aparecer el nombre y dirección del residente)

Documentos inaceptables

Factura de servicios públicos (cable, gas, telefonía fija, electricidad, agua)

Cualquier documento que no tenga el nombre y la dirección del residente

Declaración de renta o arrendamiento

Licencia de conducir o tarjeta de Seguro Social

Documentos fiscales

Estado de cuenta bancario

Cheques de pago

Factura de telefonía celular

Cualquier carta de un organismo gubernamental (para cupones de alimentos, del Servicio de Impuestos Internos [Internal Revenue Service, IRS], cuenta de reembolso de gastos médicos [Health Reimbursement Account, HRA], Medicaid, City Housing Authority, ACS, Child Health Plus, etc.)

Cartas de bancos, empleados, compañías de seguro privado u hospitales

Formulario físico (formulario de examen de salud)

Se requiere un formulario completo con el nombre del médico de su hijo y el número de licencia en el momento de ingresar a Success Academy. Asimismo, si su hijo tiene una afección médica o un diagnóstico que podría afectarlo durante la jornada escolar, informe a la escuela tan pronto como sea posible.

Certificado de nacimiento del alumno

Mediante los certificados de nacimiento, se verifica la identificación y fecha de nacimiento de los alumnos. Una vez aceptada la admisión a Success Academy, antes del comienzo de clases, debe presentar una copia del certificado de nacimiento de su hijo.

Perfil del alumno recurrente

Todos los formularios enviados digitalmente a través del sitio de Formularios de inscripción de Success Academy son válidos desde K hasta 12.º grado. Sin embargo, le pedimos que mantenga la información actualizada según sea necesario, especialmente su información de contacto. Se les pedirá a las familias de los alumnos recurrentes que actualicen el formulario digital de actividades y salidas de campo en el momento de la transición a una nueva escuela (de escuela primaria a intermedia o de escuela intermedia a preparatoria).

Formularios de alumno recurrente en copia impresa

En el caso de los alumnos recurrentes, se deben enviar los siguientes materiales en copia impresa a la Oficina principal antes del primer día de clases. Si corresponde, descargue y complete de acuerdo con las instrucciones a continuación.

Registros de vacunación

Siempre que se reciban vacunas adicionales, lleve una copia actualizada de los registros de vacunación a la Oficina principal. Si su hijo no cuenta con la vacunación actualizada, puede que no se le permita asistir a la escuela.

Formulario de administración de medicamentos (MAF):

Si su hijo necesita tomar algún medicamento recetado o de venta libre, incluidos los medicamentos para alergias, durante la jornada escolar, usted debe traer a la escuela dichos medicamentos debidamente empaquetados y etiquetados, y presentar un formulario MAF todos los años. El formulario MAF debe ser completado por un médico (debe incluir el número de licencia o el sello del médico) y debe estar firmado por el padre, la madre o un tutor legal.

Formulario físico (formulario de examen de salud)

Recomendamos que su hijo reciba un nuevo examen físico cada año, pero necesitamos formularios físicos actualizados en los grados 2 y 4. En los grados 2 y 4, se requiere que proporcione a la escuela una copia del formulario físico con el nombre y número de licencia del médico de su hijo. Si no entrega un formulario físico actualizado, su hijo no podrá asistir a la escuela.

Comunicación

Como padre, madre o tutor legal de Success Academy, le pedimos que:

  • mantenga actualizada su información de contacto;
  • devuelva cualquiera de nuestras llamadas dentro de las 24 horas;
  • lea el boletín electrónico semanal ACTION Update para mantenerse al tanto de los anuncios y eventos escolares;
  • no dude en comunicarse con la Oficina Principal, con los maestros de su hijo o con el equipo de liderazgo de la escuela en cualquier momento si tiene alguna pregunta o inquietud. (Le devolveremos la llamada dentro de las 24 horas).

A lo largo del año, llamaremos, enviaremos un correo electrónico, nos pondremos en contacto con usted y le informaremos sobre el crecimiento académico y de comportamiento de su hijo, así como sus logros. Si tiene alguna pregunta o inquietud a las que la escuela no pueda responder, comuníquese con la Oficina de la Red al 646-597-4642 o envíe un correo electrónico a info@SuccessAcademies.org. Si el personal de la Oficina de la Red no puede resolver sus inquietudes, puede seguir la política de reclamos formales, disponible en la Oficina Principal a su solicitud.

Tareas

En Success Academy creemos en la tarea. La tarea eficaz es un trabajo que permite desarrollar la comprensión y el conocimiento del niño, no es solo trabajo para mantenerlo ocupado o simples hojas de trabajo.Es fundamental por diferentes razones en diferentes edades. Fomentar el amor por la lectura debe ser el propósito principal de la tarea en la escuela primaria. También es un tiempo para practicar habilidades esenciales como ortografía o datos matemáticos rápidos. El objetivo final es desarrollar sólidos hábitos de trabajo del alumno, fundamentales para la preparación para la escuela intermedia, la escuela preparatoria y la universidad.

Es su responsabilidad asegurarse de que su hijo realice todas las tareas a tiempo. Completar satisfactoriamente la tarea es uno de los componentes que consideramos al evaluar el rendimiento general del alumno y al determinar si pasará al siguiente grado. Las tareas escritas en el paquete de tarea pueden incluir una combinación de datos matemáticos, vocabulario y práctica de ortografía. A continuación ofrecemos una descripción general de las tareas en función del grado por noche:

Kindergarten

  • Lectura en voz alta a los alumnos: 6 libros/semana
  • Lectura independiente: 10 minutos
  • Tareas escritas: 5 minutos

Grado 1

  • Lectura en voz alta a los alumnos: 6 libros/semana
  • Lectura independiente: 15 minutos
  • Tareas escritas: 10 minutos

Grado 2

  • Lectura en voz alta a los alumnos: 6 libros/semana
  • Lectura independiente: 20 minutos
  • Tareas escritas: 10 minutos

Grado 3

  • Lectura independiente: 30 minutos
  • Tareas escritas: 30 minutos

Grado 4

  • Lectura independiente: 45 minutos
  • Tareas escritas: 30 minutos

Lectura

Contamos con su ayuda para fomentar el amor por la lectura de su hijo. Para ello, léale a su hijo todos los días durante los primeros años en la escuela primaria y asegúrese de que lea de forma independiente más adelante en los grados de escuela primaria. Leerle en voz alta ayudará a su hijo a desarrollar habilidades de comprensión auditiva, habilidades de pensamiento crítico y vocabulario, mientras que la lectura independiente en casa mejorará la concentración y la resistencia de su hijo alumno.

Su hijo alumno volverá a casa con bolsas de libros llenas de libros de ficción y no ficción para leer en casa, así que asegúrese de reservar tiempo para la lectura y use la bolsa de libros de su hijo como un recurso estimulante.

Usted y su hijo alumno son responsables de llevar la cuenta en el registro que se encuentra en el paquete de tareas de la cantidad de libros o de minutos que usted y el niño leen cada noche.

Esperamos que los registros de lectura se completen en un 100% cada semana. Para alcanzar este objetivo semanal, las familias de los alumnos de kinder hasta segundo grado deben leerles seis libros por semana; los alumnos de grado 3 deben leer de forma independiente durante 30 minutos por día, seis días a la semana y los alumnos de grado 4 deben leer de forma independiente durante 45 minutos al día, seis días a la semana.

Tareas durante días festivos y vacaciones de verano

Durante los recesos escolares, los alumnos pueden perder lo que adquirieron durante el año escolar. A fin de luchar contra esta situación, se les asigna a los alumnos tareas para que completen durante los días festivos y las vacaciones de verano. De este modo, cada alumno se encontrará preparado para avanzar a la siguiente lección cuando comiencen las clases nuevamente. Para preparar a nuestros alumnos de cuarto grado para la experiencia de la escuela intermedia, asignamos un mayor volumen de tarea vacacional en cuarto grado.

Asistencia

Alumnos

Esperamos que los alumnos asistan a la escuela todos los días y durante toda la jornada. Si su hijo está enfermo y faltará a la escuela o llegará tarde, usted debe comunicarse por teléfono o por correo electrónico con la Oficina principal antes del comienzo del día escolar. Las faltas pueden ser justificadas o injustificadas, según se detalla en el cuadro a continuación:

Faltas y llegadas tarde justificadas

Faltas y llegadas tarde injustificadas

Enfermedad verificada mediante certificado médico

Citas médicas de rutina (programe estas citas para días/horarios en los que la escuela no se encuentre en sesión)

Muerte de un familiar cercano, verificada mediante el recorte de un periódico o programa

Vacaciones familiares

Comparecencia ante un tribunal donde se requiere la presencia del menor, verificada mediante documento judicial

Enfermedad del padre, la madre o el tutor legal

Observancia de una fiesta religiosa

Mal tiempo (a menos de que la escuela cierre oficialmente) o problemas con el transporte público (a menos de que haya una interrupción masiva del transporte)

Si su hijo falta seguido a la escuela, es probable que se retrase en su desarrollo académico y social. En caso de que el alumno falte o llegue tarde en reiteradas ocasiones, nos comunicaremos con usted para programar una reunión en la escuela o en la Oficina de la Red. En esta reunión, le brindaremos estrategias que lo pueden ayudar a mejorar la asistencia de su hijo. Si su hijo no asiste a la escuela durante más de 15 días, es posible que tenga que repetir el grado a fin de compensar el tiempo de enseñanza perdido.  

Padre, madre o tutor legal

La asistencia del padre, madre o tutor legal también es esencial para el logro de su hijo alumno. Esperamos su asistencia a todas las reuniones y eventos escolares obligatorios. Se anotará claramente en los comunicados cuándo se requiere su asistencia.

Uniformes

Nuestro código de vestimenta exige que todos los alumnos usen uniforme, sin excepción. Los uniformes, incluido el calzado especificado, ayudan a conservar una cultura escolar de unidad y excelencia académica. Les requerimos a los alumnos usar uniformes para eliminar las inevitables distracciones y distinciones de clase que provoca la vestimenta y para garantizar que nuestros alumnos se concentren en el aprendizaje.

Los uniformes y las mochilas se encuentran disponibles en FlynnO’Hara. Si desea encontrar una tienda FlynnO’Hara cercana o realizar un pedido en línea, visite www.flynnohara.com/school/ny264. También puede llamar por teléfono al 800-441-4122. Recuerde escribir el nombre y apellido de su hijo con marcador permanente en la etiqueta de todas las prendas del uniforme escolar.

Es posible que las familias que actualmente atraviesen dificultades económicas reúnan los requisitos para recibir asistencia financiera. Comuníquese con la Oficina Principal de su escuela para obtener más información sobre el proceso de asistencia financiera para los uniformes.

Todos los alumnos deben respetar las pautas del código de vestimenta:

Niñas en escuela primaria, desde kinder hasta 4.º grado

Artículos FlynnO’Hara requeridos:

  • 2 vestidos a cuadros
  • 2 camisetas tipo polo de mangas cortas color anaranjado
  • Una camiseta tipo polo de mangas largas color anaranjado
  • Un suéter tipo cárdigan color azul
  • Una mochila L.L.Bean pequeña o grande con el logotipo de la escuela

Prendas requeridas a comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Pantalones cortos de licra
  • Calcetas a la rodilla color azul marino opaco O mallas color azul marino opaco
  • Zapatos de piel negros con suela de goma, sin cintas, sin diseños o logotipos (el estilo Mary Jane es aceptable) O zapatillas de lona color negro de FlynnO’Hara

Artículos opcionales, deberán comprarse en FlynnO’Hara:

  • ¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Pantalones cortos de sarga color azul* (vea los requisitos adicionales para calzado a continuación)
  • Pantalones sin pinzas de color azul
  • Cinturón con aro en D
  • Lonchera L.L.Bean

*¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Requisitos para zapatos y calcetas para usar con pantalones cortos: deberán comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Calcetas a la rodilla color azul marino, calcetines al tobillo color azul marino, o calcetines debajo del tobillo (color negro o azul marino)
  • Zapatos de piel negros bajos, como el estilo Mary Jane (sin diseños o logotipos)

Niños en escuela primara, kinder

Artículos FlynnO’Hara requeridos:

  • 2 pares de pantalones con cintura elástica color azul
  • 2 camisetas tipo polo de mangas cortas color anaranjado
  • Una camiseta tipo polo de mangas largas color anaranjado
  • Un suéter tipo cárdigan color azul
  • Una mochila L.L.Bean pequeña o grande con el logotipo de la escuela

Prendas requeridas a comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Calcetines deportivos color azul marino
  • Zapatos de piel negros con suela de goma, sin cintas, sin diseños o logotipos (zapatillas sencillas o con cierre de gancho y bucle son aceptables) O zapatillas de lona color negro de FlynnO’Hara

Artículos opcionales, deberán comprarse en FlynnO’Hara:

  • ¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Pantalones cortos de sarga color azul* (vea los requisitos adicionales para calzado a continuación)
  • Lonchera L.L.Bean

*¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Requisitos para zapatos y calcetas para usar con pantalones cortos, deberán comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Calcetines al tobillo color azul marino, o calcetines debajo del tobillo (color negro o azul marino)
  • Zapatos bajos de piel negros, como zapatos marinos o mocasines (sin diseños o logotipos)

Niños en escuela primeria, grados 1 a 4

Artículos FlynnO’Hara requeridos:

  • 2 pares de pantalones de sarga color azul
  • 2 camisas oxford de mangas largas color azul
  • Una camisa oxford de mangas cortas color azul
  • Un suéter tipo cárdigan color azul
  • 4 corbatas color anaranjado
  • Un cinturón con aro en D
  • Una mochila L.L.Bean pequeña o grande con el logotipo de la escuela

Prendas requeridas a comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Calcetines deportivos color azul marino
  • Zapatos de piel negros con suela de goma, sin cintas, sin diseños o logotipos (zapatillas sencillas o con cierre de gancho y bucle son aceptables) O zapatillas de lona color negro de FlynnO’Hara

Artículos opcionales, deberán comprarse en FlynnO’Hara:

  • ¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Pantalones cortos de sarga color azul* (vea los requisitos adicionales para calzado a continuación)
  • Lonchera L.L.Bean

*¡NUEVO para el año escolar 2018-2019! Requisitos para zapatos y calcetas para usar con pantalones cortos, deberán comprarse en FlynnO’Hara o por su cuenta:

  • Calcetines al tobillo color azul marino, o calcetines debajo del tobillo (color negro o azul marino)
  • Zapatos bajos de piel negros, como zapatos marinos o mocasines (sin diseños o logotipos)

Kit en caso de accidentes

Todos los alumnos de kinder hasta segundo grado deben traer a la escuela un kit en caso de accidentes, que incluya un juego de ropa interior, medias largas para las niñas y un uniforme o ropa adicionales. Si su hijo utiliza su kit en caso de accidentes, reemplace los elementos para el día siguiente.

Participación

Información general

Existen varias maneras de participar. Usted puede ir como acompañante en las salidas de campo, apoyar los clubes de la escuela, participar en el Consejo de Padres de la escuela y ayudar con los tablones de anuncios y los eventos escolares. Como padre o madre, la mejor forma de apoyar a su hijo alumno es asegurarse de que lea todos los días y de que complete toda la tarea.

Los voluntarios que tengan contacto directo y sustancial sin supervisión con los alumnos deberán someterse a una verificación de antecedentes.

Apoyo

Como familia integrante de Success Academy, usted forma parte de una misión más grande para reformar la educación pública. Las familias de Success Academy comparten la creencia de que todos los niños merecen acceso a una educación pública de clase mundial. Desafortunadamente, los poderosos grupos de interés especiales y los entornos políticos complejos impiden que las escuelas chárter crezcan para atender a las miles de familias que ingresan a la lotería cada año.

Al igual que las familias que lucharon por su escuela, su participación en nuestro trabajo de promoción es esencial para asegurar las “tres efes”: Funding, Facilities y Freedom (financiamiento, instalaciones y libertad), para que recibamos financiamiento equivalente al de las escuelas de distrito, que podamos contar con las instalaciones para abrir más escuelas y que dirijamos nuestras escuelas con la libertad de innovar en la enseñanza y el aprendizaje. Como padre, madre o tutor legal, tiene la obligación de abogar por los intereses de su hijo, así como una oportunidad para cambiar las vidas de los niños y de las familias que desesperadamente desean la misma educación que está obteniendo su hijo.

Los padres deben leer el boletín electrónico semanal ACTION Update para saber cómo participar en los eventos de abogacía de su comunidad.

Consejo parental

Todos los padres, madres y tutores legales pueden participar en el Consejo de Padres, nuestra versión de la Asociación de Padres y Maestros (Parent-Teacher Association, PTA). Los miembros del Consejo de Padres desempeñan un papel fundamental en la construcción de la participación de los padres, desde organizar eventos familiares hasta actuar como un recurso para otras familias. Usted puede también asumir un mayor papel de liderazgo y postularse para el Comité Ejecutivo del Consejo de Padres (Parent Council Executive Committee, PCEC). Este comité, en estrecha colaboración con el equipo de liderazgo escolar, dirige varios proyectos en toda la escuela y alienta la participación en todas las actividades de los padres y la escuela. Los miembros de PCEC también deberán representar y apoyar los valores y la sólida cultura escolar de Success Academy, y comportarse como ejemplo para la participación de los padres en la comunidad y con el personal y el liderazgo escolar. Todos los miembros de PCEC deben someterse a una verificación de antecedentes para mantener una posición. Comuníquese con la Oficina principal de su escuela para obtener información sobre las reuniones y fechas de las elecciones.

Salidas de campo

Realizamos salidas de campo con los alumnos como parte del programa académico y para brindarles experiencias de aprendizaje significativas. La información sobre las próximas salidas de campo se le enviará por correo electrónico en el boletín de la escuela, ACTION Update.

Con el fin de hacer posibles estos viajes, a menudo pedimos voluntarios adultos que se desempeñen como acompañantes. Si desea asistir a una salida de campo como acompañante, notifíqueselo al maestro de su hijo. Usted recibirá materiales o se le pedirá que asista a una capacitación en la que se detallarán las pautas de acompañamiento.

Si se registra como acompañante en una salida de campo, le pedimos que asuma este compromiso con responsabilidad. Por motivos de seguridad, debemos contar con cierta cantidad de acompañantes. Si un acompañante no cumple con el compromiso asumido, es posible que debamos cancelar la salida de campo prevista. Es posible que se prohíba la participación en salidas de campo futuras a los acompañantes que cancelen su participación el mismo día de la salida, lleguen tarde, no sigan las pautas anteriores o no cumplan con el Contrato para padres.

Si el equipo de liderazgo escolar determina que un alumno necesita supervisión individual para garantizar su seguridad o la de los demás en una salida de campo, Success Academy puede solicitarle a un padre o madre, o a otro chaperón voluntario designado por dicho padre o madre, que acompañe al alumno. Si el padre, la madre u otro chaperón no pueden ir con el alumno, Success Academy podrá asignar al alumno un aula supervisada o hacer otros arreglos para asegurar que el alumno reciba educación durante la salida de campo.

Medios de comunicación social

Success Academy tiene una gran y creciente comunidad de medios de comunicación social y nos encanta compartir fotos y videos alegres y las últimas noticias en nuestra página principal de Facebook, así como en las páginas de Facebook exclusivas de cada una de nuestras escuelas. Busque el nombre de su escuela en Facebook o comuníquese con su Oficina principal para conectarse en línea. Otras plataformas sugeridas para seguir:

Damos la bienvenida a la participación de las familias en las redes sociales y lo alentamos a compartir fotos y videos con el hashtag #InsideSuccess! Nos encanta celebrar cada uno de nuestros logros académicos, grandes y pequeños, ¡y agradecemos su ayuda en la construcción de comunidades en línea seguras y acogedoras! Como recordatorio, por favor, siempre sea respetuoso en los mensajes, especialmente cuando responda a personas con las que no esté de acuerdo. No publique información que sea falsa, no use lenguaje inapropiado o discriminatorio ni haga publicidad. Si a su hijo le interesa usar los medios sociales, recuerde que la mayoría de las plataformas requieren que los usuarios sean mayores de 13 años de edad.  

Gear Store

Muestre su orgullo por SA con los artículos opcionales de nuestra tienda Gear Store. Ofrece ropa, bolsos y accesorios de Success Academy, así como recipientes para bebidas y pósteres, para su compra al costo. (Estos artículos no son parte del uniforme escolar y no se requiere su uso por parte de los alumnos o padres).

Calendario académico y día escolar

Calendario académico

El calendario académico marca eventos clave tales como días sin escuela, días de salida temprano y primer y último día de clases. A continuación, encontrará el calendario académico específico para su escuela:

Todas las escuelas primarias SA (excepto SA Harlem 6 y SA Hudson Yards):

Calendario académico de escuelas primarias 2018–2019:

Solamente SA Harlem 6 y SA Hudson Yards:

Calendario académico de escuelas primarias 2018–2019:

Tenga en cuenta que:

  • Un programa de medio día está en vigor los miércoles y puede cambiar ocasionalmente a otros días de la semana para acomodar la programación académica. Consulte los calendarios académicos vinculados regularmente.
  • Las fechas están sujetas a cambios; por favor, asegúrese de leer con regularidad el boletín electrónico ACTION Update.

Cierre/retraso en la apertura de la escuela

Entendiendo que la escuela es la principal fuente de cuidado infantil para muchas de nuestras familias, rara vez cerramos la escuela debido al mal tiempo. Cuando se pronostiquen tormentas, le informaremos si cerraremos o retrasaremos la apertura de la escuela. Recibirá una notificación por correo electrónico y redes sociales. Si es necesario, también podemos enviar textos y robocalls (llamadas pregrabadas). También puede visitar el sitio web www.successacademies.org o llamar a la Oficina Principal.

Llegada y salida

Por razones de seguridad, el transporte hacia y desde la escuela de los alumnos de Kinder a cuarto grado siempre deberá estar a cargo del padre, la madre, un tutor legal, un adulto o un hermano mayor que aparezca en la lista de personas autorizadas para recoger al alumno. Los alumnos de la escuela primaria no podrán ir en taxi, camioneta con un conductor, autobús o metro, ni a pie sin el padre o la madre o el tutor legal.

Los adultos y hermanos autorizados deben figurar en la lista de personas autorizadas para recoger a los alumnos de la escuela y deben mostrar una identificación con fotografía para ingresar al edificio. Para realizar modificaciones a la lista de personas autorizadas para recoger al alumno, el padre o la madre deberán comunicarse con la Oficina Principal al menos 24 horas antes de recoger al alumno.

Llegada

El padre, la madre, el tutor legal o un adulto autorizado deben acompañar al alumno hasta la puerta de la escuela. Si usted llega tarde, debe acompañar al niño hasta la Oficina principal para registrarse. No puede dejar a su hijo en la puerta de entrada, en la esquina del edificio o en el mostrador de seguridad para que vaya solo al aula.

Salida

Los maestros y los alumnos deben formar fila según el aula del curso. Los maestros deben despedir a los alumnos uno por uno y verificar la identificación del adulto que los recoge. Forme fila cerca del aula de su hijo y aguarde con paciencia para estrechar la mano del docente antes de recoger a su hijo. Proporcione más tiempo al personal durante la salida en las primeras semanas, ya que aún están conociendo a los alumnos y a sus familias.

Salida en el piso superior

La salida en el piso superior ocurre cuando un miembro del personal necesita hablar con usted acerca de alguna importante inquietud académica, de seguridad o comportamiento que surgió durante el día. También puede ocurrir si se le solicita que complete alguna documentación en la Oficina Principal. Cuando se retiene a su hijo para salida en el piso superior, él o ella deberá ser recogido en el aula correspondiente, en lugar del área de salida regular. Haremos todo los posible por notificarlo de manera anticipada si su hijo será retenido para la salida en el piso superior, pero en caso de que algo suceda al final del día o no hayamos podido contactarlo por medio de la información de contacto que tenemos en el expediente, su hijo puede ser retenido en el piso superior sin notificación previa a la salida.

Retraso para recoger al niño

Asegúrese de recoger a su hijo de la escuela a tiempo. Los alumnos que no sean recogidos diez minutos después de la hora de la salida recibirán una infracción.Si esta conducta se convierte en un patrón, el equipo de liderazgo escolar lo contactará para concertar una cita y hablar sobre los motivos de los retrasos para recoger al niño y las estrategias para llegar a tiempo.

2018–2019Horarios de apertura, llegada y salida

Lunes, martes, jueves y viernes:

  • Apertura*: 7:30 a. m.
  • Llegada: 7:45 a. m.
  • Salida: 3:45 p. m.

Miércoles:

  • Apertura*: 7:30 a. m.
  • Llegada: 7:45 a. m.
  • Salida: 12:30 p. m.

*Las escuelas tienen la opción de abrir las puertas a las 7:25 a. m.

Nota: Los horarios de llegada y salida se encuentran sujetos a cambio durante pruebas estatales y eventos y actividades especiales. Este cambio puede incluir hacer el miércoles un día completo y otros días de media jornada según sea necesario. Cualquier cambio será comunicado en el boletín electrónico ACTION Update; por favor, asegúrese de leerla regularmente.

Útiles escolares y almuerzo

Success Academy proporciona los útiles escolares necesarios a todos los alumnos. El almuerzo y los refrigerios también se ofrecen gratuitamente para todos los alumnos, excepto en los días de salida temprano. En el caso de los alumnos con restricciones alimenticias o alergias, los padres deben proporcionarles el almuerzo y los refrigerios apropiados.

Receso

El receso es parte fundamental del día escolar, tanto como la matemática o la ciencia, y no es opcional. Nuestros alumnos desean (y necesitan) tomarse un receso para despejarse del rigor académico y tener la oportunidad de ejercitarse al aire libre y socializar con sus pares. Los recesos son al aire libre casi todos los días. Incluso en los meses de invierno salimos a jugar afuera, incluido cuando nieve. A menos que llueva torrencialmente o haya hielo en el patio de recreo, el clima no debe ser una barrera para jugar al aire libre. Asegúrese de que su hijo asista a la escuela vestido con prendas adecuadas para el clima, de modo que pueda disfrutar el receso plenamente.

Clases especiales y electivas

Las clases especiales y electivas son un elemento central del diseño escolar de Success Academy. Success Academy se esfuerza por ofrecer programas de talento escolar de primera clase, que involucren e inspiren a todos los alumnos de SA. Una escuela puede ofrecer arte, baloncesto, ajedrez, danza, música, fútbol o teatro. No todos los programas estarán disponibles en todas las escuelas. Los alumnos asistirán a una clase especial (de Kinder a segundo grado) o electiva (grados 3 y 4) durante 45 minutos por día. En Kinder a segundo grado, los alumnos rotarán en todas las clases especiales disponibles en la escuela; en los grados 3 y 4, los alumnos seleccionarán dos de los programas para estudiar durante todo el año.

Después de la escuela

Programas extracurriculares

Si su hijo asiste a un programa extraescolar fuera de la escuela, deberá hacer arreglos con un adulto del programa para que recoja a su hijo y deberá agregar a esta persona a la lista de personas autorizadas para recoger al alumno de la escuela. Por razones de seguridad, no se puede recoger a un alumno mediante un servicio de transporte en automóvil o camioneta, incluso si el programa extracurricular ofrece dicho servicio. Asimismo, es su responsabilidad informar al programa extracurricular acerca de circunstancias especiales como eventos, vacaciones, cierres de la escuela, días en que el alumno saldrá antes, entre otros.

Clubes

Success Academy algunas veces puede ofrecer programas extraescolares y clubes de los miércoles. Los clubes son selectivos, ya que los intereses habitualmente exceden el número de franjas horarias disponibles. Los maestros seleccionan a los estudiantes para los clubes después de la escuela de acuerdo con su desempeño en clase. Las familias son notificadas sobre la selección del alumno para un club habitualmente a principios de septiembre.

Los clubes extracurriculares de Success Academy requieren que las familias participantes paguen un cargo, que ayuda a compensar el costo de estos programas. Es posible que las familias que atraviesen dificultades económicas reúnan los requisitos para recibir asistencia financiera. Si tiene preguntas o inquietudes acerca de la participación de su hijo en estas actividades, o bien sobre la asistencia financiera, comuníquese con la Oficina principal.

Políticas sobre el día escolar

Políticas sobre permanencia en la escuela

Política de puertas abiertas:

Creemos en la transparencia. Luego de las primeras seis semanas de escuela, usted está en total libertad de programar un período de 30 minutos para venir a la escuela y observar cualquier aula. Le rogamos hacer silencio cuando visite un aula para no interrumpir el aprendizaje de los alumnos.

Política sobre el consumo de nueces:

El personal de nuestras escuelas está al tanto de alergias al maní, pero no se garantiza que las escuelas estén libres de maní. Este tipo de alergias constituyen una afección médica que puede ocasionar reacciones graves o poner en riesgo la vida. Para garantizar la seguridad de todos los alumnos que tengan alergia a las nueces, los bocadillos o almuerzos que se ingresen a la escuela no pueden contener nueces.

Política sobre comida chatarra:

Success Academy tiene prohíbe estrictamente las bebidas endulzadas y la comida chatarra. La escuela ofrece a nuestros alumnos almuerzos y bocadillos nutritivos todos los días, y esperamos que las familias cumplan con nuestros estándares nutricionales. Los caramelos, refrescos y otros tipos de comida chatarra, como papas fritas, que los alumnos traigan a la escuela serán confiscados y desechados.

Política sobre festejos de cumpleaños:

Todas las familias que deseen festejar el cumpleaños de su hijo en la escuela deberán:

  • Hablar con el maestro de su hijo al menos una semana antes para acordar un horario de festejo e informarle qué es lo que tiene previsto traer para la ocasión.
  • Traiga un bocadillo para cada alumno de la clase que sea fácil de repartir. La comida chatarra está prohibida.

Políticas de salud

Mantener a su hijo enfermo en casa:

Si su hijo tiene fiebre de 99.4 °F o más, una enfermedad contagiosa como influenza o alguno de los síntomas o las dolencias que figuran a continuación, mantenga a su hijo en su hogar y consulte con un médico. Si un miembro del personal cree que su hijo tiene uno de estas afecciones, se lo notificaremos y enviaremos a su hijo a casa de inmediato. Su hijo solo podrá regresar a clases una vez que recibamos pruebas del tratamiento realizado. No es necesario que se presente un certificado médico para regresar a clases a si su hijo tuvo fiebre.

Conjuntivitis

¿Qué es la conjuntivitis?

La conjuntivitis es el enrojecimiento y la hinchazón de la superficie de los ojos y del párpado. La conjuntivitis es muy común. Puede ser causada por virus, bacterias o alergias, y es altamente contagiosa.

Cómo prevenimos la propagación de la conjuntivitis:

Les pedimos a los alumnos que frecuentemente se laven o desinfecten sus manos en la escuela. Por favor, asegúrese de hacer lo mismo en casa. El lavado de manos deficiente es la principal causa de la propagación de la conjuntivitis. Si su hijo toma medicamentos para alergias, por favor, asegúrese de que los tome regularmente ya que las alergias pueden causar conjuntivitis.

Si usted sospecha que su hijo tiene conjuntivitis:

La conjuntivitis típicamente desaparece en 7 a 10 días sin tratamiento médico, pero debe consultar con su médico para confirmar el plan de tratamiento adecuado. Mantenga a su hijo en casa hasta que desaparezcan los síntomas. Se enviará de vuelta a casa a los alumnos que lleguen a la escuela con síntomas de conjuntivitis para evitar el contagio.

Piojos del cuerpo

¿Qué son los piojos del cuerpo?

Los piojos del cuerpo son diminutos insectos, del tamaño de una semilla de sésamo, que viven en la ropa y en la ropa de cama, y viajan a la piel varias veces al día para alimentarse de sangre. Los sitios más comunes para las mordeduras están alrededor del cuello, los hombros, las axilas, la cintura y la ingle. Son diferentes de los piojos de la cabeza y se propagan por contacto de piel a piel. Son un problema común entre los niños en edad escolar y no son un indicador de mala higiene. No transmiten enfermedades o infecciones, y no saltan o vuelan de huésped en huésped.  

Cómo prevenimos la propagación de los piojos del cuerpo:

Revise rutinariamente la cabeza y el cuerpo de su hijo para detectar erupciones cutáneas, picazón, mordeduras o moretones en los brazos, el torso o los muslos. Es posible que los síntomas no aparezcan durante días o semanas.

Si su hijo tiene piojos del cuerpo:

Debe llevar a su hijo al médico para ser evaluado y tratado. Su hijo no puede regresar a la escuela sin un certificado médico y prueba de tratamiento. Si su hijo viene a la escuela con piojos, lo enviaremos a casa. Toda la ropa, toallas y ropa de cama que una persona afectada ha usado debe ser lavada en agua caliente y secada a elevada temperatura. Todas las alfombras y mantas también deben ser completamente aspiradas. Los accesorios del pelo, tales como elásticos del pelo y cintas, se deben desechar. Haga tratar al mismo a los miembros del hogar que han tenido contacto de piel a piel con una persona afectada tiempo para evitar la reinfestación.

Piojos de la cabeza

¿Qué son los piojos de la cabeza?

Los piojos de la cabeza son parásitos que se encuentran en las cabezas humanas. Los piojos de la cabeza se propagan por contacto personal o por prestar peines, cepillos, gorros y otras prendas de vestir; constituyen un problema común entre los niños en edad escolar. No son indicador de higiene deficiente, no transmiten enfermedades o infecciones y no saltan o vuelan de huésped en huésped.

Cómo prevenir la propagación de los piojos de la cabeza:

Revise rutinariamente la cabeza y el cabello de su hijo para detectar piojos, erupciones cutáneas o bultos en la piel. Preste atención a los signos de picazón.

Si su hijo tiene piojos de la cabeza:

Debe llevar a su hijo al médico para ser evaluado y tratado. Su hijo no puede regresar a la escuela sin un certificado médico y prueba de tratamiento. Si su hijo viene a la escuela con piojos, lo enviaremos a casa. Toda la ropa, toallas y ropa de cama que una persona afectada ha usado debe ser lavada en agua caliente y secada a elevada temperatura. Todas las alfombras y mantas también deben ser completamente aspiradas. Los accesorios del pelo, tales como elásticos del pelo y cintas, se deben desechar.

Chinches

¿Qué son las chinches?

Las chinches son insectos minúsculos que viven en muebles tales como colchones, sofás y divanes. Las mordeduras pueden consistir en un bulto colorado elevado o rastros de mordeduras en un área. A menudo vienen acompañadas de picazón intensa.

Cómo prevenimos la propagación de chinches:

Cuando se encuentra una chinche en la ropa, mochila o mochila de asiento de un alumno, es nuestra política que el alumno sea enviado a casa y permanezca fuera de la escuela mientras la familia hace inspeccionar la casa del alumno. El alumno puede regresar a la escuela una vez que la familia muestre pruebas de inspección y exterminio de las chinches.

Si sospecha que su casa puede tener chinches:

Notifique a la escuela de inmediato y haga arreglos para que su casa sea inspeccionada y, si es necesario, tratada por un exterminador de plagas. Obtenga más información en epa.gov y Cómo elegir y trabajar con una empresa de control de plagas en Nueva York.

Escarlatina

¿Qué es la fiebre escarlata?

La fiebre escarlata es una enfermedad bacteriana que se desarrolla en algunas personas que tienen faringitis estreptocócica. También conocida como scarlatina, la fiebre escarlata se presenta como una erupción de color rojo brillante que cubre la mayor parte del cuerpo. La fiebre escarlata viene acompañada casi siempre de dolor de garganta y fiebre elevada. La fiebre escarlata es más común en niños de 5 a 15 años de edad. Aunque la fiebre escarlata fue una vez considerada una enfermedad infantil grave, los tratamientos con antibióticos la han hecho menos amenazante. Sin embargo, si no se trata, la fiebre escarlata puede ocasionar enfermedades más graves que afecten el corazón, los riñones y otras partes del cuerpo.

Cómo prevenimos la propagación de la faringitis estreptocócica y la fiebre escarlata:

Les pedimos a los alumnos que frecuentemente se laven o desinfecten sus manos en la escuela. Por favor, asegúrese de hacer lo mismo en casa. El lavado deficiente de manos es la causa principal de la propagación de infecciones. También recomendamos a los alumnos cubrirse siempre la boca con el codo cuando estornuden.

Si sospecha que su hijo puede tener faringitis estreptocócica o fiebre escarlata:

Mantenga a su hijo en casa y hable con su médico si tiene dolor de garganta con:

  • fiebre de 102 °F (38.9 °C) o mayor;
  • glándulas hinchadas o sensibles en el cuello; o
  • una erupción colorada.

Culebrilla

¿Qué es la culebrilla?

La culebrilla (tiña o dermatofitosis) es un tipo de infección por hongos de la piel; en realidad no tiene nada que ver con las lombrices. Los síntomas específicos de la culebrilla dependen de la ubicación, pero típicamente incluyen:

  • piel con picazón;
  • piel roja, con escamas o con grietas;
  • una erupción en forma de anillo; y
  • pérdida del bello o cabello en el área afectada (si lo había)

Cómo se propaga la culebrilla:

La culebrilla es altamente contagiosa. Les pedimos a los alumnos que frecuentemente se laven o desinfecten sus manos en la escuela. Por favor, asegúrese de hacer lo mismo en casa. El lavado deficiente de manos es la causa principal de la propagación de infecciones. Usted puede contraer culebrilla por:

  • Tener contacto directo de piel con piel con áreas afectadas del cuerpo de una persona infectada
  • Tocar un animal infectado, especialmente gatos, perros, conejillas de la India y vacas
  • Tocar un objeto o una superficie que se ha contaminado con el hongo, como vestimenta, toallas, ropa de cama, cepillos, sillas y sanitarios

Si sospecha que su hijo puede tener culebrilla:

Mantenga a su hijo en casa y hable con su médico. Aunque la culebrilla a menudo puede ser fácilmente tratada con medicamentos antimicóticos de venta libre, que están disponibles, como cremas, geles, lociones, aerosoles y polvos, lo mejor es hablar con su médico sobre el mejor tratamiento.

Política de alergias estacionales

Muchos de nuestros alumnos de Success Academy sufren de alergias estacionales, y queremos que estén contentos y sanos y que puedan de concentrarse durante el horario escolar. Si su hijo sufre de alergias estacionales, asegúrese de que reciba la atención necesaria, incluida la administración de la medicación prescrita.

¿Qué son las alergias estacionales?

  • Las alergias estacionales, a veces llamadas “fiebre del heno” o rinitis alérgica estacional, son síntomas de alergia que ocurren durante ciertas épocas del año, generalmente cuando el moho al aire libre libera sus esporas, y los árboles, hierbas y malezas liberan pequeñas partículas de polen al aire para fertilizar otras plantas.

Qué hacer si su hijo sufre de alergias estacionales:

  • Lave los brazos y la cara de su hijo después de caminar afuera para eliminar el polen y disminuir la irritación de los ojos del niño.
  • Mantenga las ventanas cerradas en casa para impedir que entre el polen.

Si su hijo necesita tomar algún medicamento para la alergia (con receta médica o de venta libre) durante el día escolar, asegúrese de que usted y su médico hayan completado el Formulario de administración de medicamentos (MAF).

Contenido académico

Informes de rendimiento del alumno

Las escuelas emiten informes de rendimiento que tienen por objeto informarles a los padres sobre el progreso académico y del carácter de su hijo. Estos informes contienen información importante, como calificaciones, faltas, llegadas tarde, etc.

Educación especial

Success Academy se dedica a asegurar que su hijo reciba los servicios que necesite para desempeñarse eficazmente en la escuela. Si su hijo tiene dificultades para aprender a pesar del sólido apoyo educativo generalista que proporcionamos, el equipo de liderazgo de la escuela se reunirá con usted para hablar sobre servicios adicionales. Según se describe en el Contrato para Padres, esperamos que nuestras familias trabajen con nosotros para proporcionar a los alumnos todos los apoyos que necesitan para tener éxito, incluido, si es necesario, dar su consentimiento para evaluaciones especializadas y servicios de educación especial. Success Academy guía a las familias a través del proceso de remisión y evaluación de educación especial, y coordina los servicios de educación especial con el Comité de Educación Especial. Si el alumno que ingresará tiene un programa de educación individualizada, notifíquele a la escuela tan pronto como sea posible. Si tiene preguntas sobre los servicios disponibles para su hijo, el Comité de Educación Especial o la educación especial en general, comuníquese con el gerente de educación especial o el director de la escuela. Además, consulte la información que el DOE proporciona en este enlace.Si tiene preguntas sobre los arreglos bajo la sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, comuníquese con el gerente de educación de su escuela, quien es el coordinador de la sección 504 de la escuela.

Exámenes estatales

Los exámenes del estado de Nueva York, así como las pruebas de práctica y ensayos generales relacionados, son obligatorios para todos los alumnos. Además de ser parte de nuestro programa académico, estos exámenes proporcionan información fundamental a nuestras familias, maestros, administradores y a la red sobre el aprendizaje de los alumnos. También ayudan a inculcar habilidades importantes para la vida, como la preparación, la persistencia y la firmeza, y enseñan a los alumnos a sentirse orgullosos de sus logros. Finalmente, debido a que los exámenes son parte de nuestro programa académico, a menudo se toman en cuenta para determinar si los alumnos están listos para pasar al siguiente grado.

Tutoría

Por favor, no le pida al maestro o a otro miembro del personal que brinde tutoría a su hijo fuera de la escuela. Están prohibidas. Si su hijo necesita apoyo adicional, converse con el maestro de su hijo.

Promociones y retenciones

Estamos totalmente comprometidos a satisfacer las necesidades académicas de cada alumno y a encontrar lo más idóneo para ellos, incluidos los apoyos y los desafíos apropiados. Algunas veces, el equipo de liderazgo escolar recomendará avanzar a su hijo a un grado (salto) para asegurar que participe y sea desafiado por el material, o exigirá que su hijo repita el grado actual (retención) para asegurar que domine completamente el material. Si un cambio de grado es apropiado, su director y maestro tendrá una serie de conversaciones con usted. El equipo de liderazgo escolar toma las decisiones finales en cuanto a retenciones.

Cultura escolar

Valores ACTION y construcción de carácter moral

Además de enseñarles a los alumnos a ser buenos en el área de la lectoescritura, la matemática y las ciencias, creemos que debemos formar a personas de elevado carácter moral, capaces de reflexionar sobre sus propias acciones. Los valores comienzan con los adultos y se pasan a los niños: Toda nuestra comunidad escolar vive de acuerdo con nuestros Valores ACTION. En todas las escuelas de Success Academy, el respeto por los demás y la conducta adecuada son valores que se enseñan con el ejemplo, que se esperan de los alumnos y que son recompensados. Los valores y la buena conducta forman parte de la educación de día a día. Los Valores ACTION son más que meras consignas decorativas, son una parte vital de nuestra identidad.

Valor/Definición

Ejemplos de cómo los padres o tutores legales pueden poner el ejemplo de los Valores ACTION

Agencia: Asumir la responsabilidad por las propias acciones.

Abordar los problemas de forma proactiva y constructiva.

Curiosidad: Hacer preguntas siempre.

Participar activamente en la educación de su hijo asistiendo a eventos y controlando las tareas.

Intentar y no dejar de intentar: Dar siempre lo mejor de sí.

Asegurarse de que su hijo cumpla con las políticas de nuestra escuela (p. ej., permanecer en la escuela durante toda la jornada, llegar de forma puntual, llevar el uniforme completo).

Integridad: Ser honesto y confiable.

Tratar al personal de la escuela y a los miembros de la comunidad con respeto y honestidad.

Otros: Ser un miembro amable y considerado con la propia comunidad.

Participar en eventos escolares, salidas de campo o en el Consejo de Padres. Participar como voluntario cuando pueda. Asistir a los eventos de apoyo para respaldar a su hijo y ayudar a que más familias tengan acceso a escuelas de alto nivel.

Sin atajos: No buscar el camino más fácil.

Hacer todo lo posible para ayudar a su hijo a obtener logros, independientemente de lo difícil que resulte la tarea.

Respeto por la diversidad

En Success Academy, creemos que el respeto mutuo es la base de nuestra comunidad escolar. Hablamos con los niños sobre la responsabilidad que tenemos para con nosotros mismos y los demás de hacer lo correcto, de ser amables, honestos y abiertos y de tratar a los demás como nos gustaría que nos traten. La discriminación va contra la ley, y es política de Success Academy respetar a todos los miembros de nuestra comunidad sin importar su raza, color, género, etnia, creencias religiosas, discapacidad u orientación sexual, incluida la identidad de LGBTQ de una persona. Esta política no solo rige porque constituye una obligación legal, sino porque creemos que todas las personas merecemos ser tratados de manera justa.

Integridad académica

Uno de nuestros valores básicos es la honestidad; tomamos en serio la integridad académica. En general, la estafa académica ocurre en las siguientes circunstancias:

  • Atribuir como propio el trabajo de otra persona, incluida la copia del trabajo de un compañero o el uso no autorizado o la imitación cercana del lenguaje y los pensamientos de otra persona y la representación de tal lenguaje o pensamientos como trabajo original (plagio).
  • Aprovecharse de manera ilícita o injusta de un trabajo asignado, por ejemplo, usar recursos en línea o tecnología no autorizada;
  • Cambiar las respuestas cuando se corrige el trabajo en clase.
  • Falsificar de cualquier manera los trabajos de la escuela.

En la escuela, les hablamos a los niños sobre qué significa hacer trampa y lo hacemos con mayor frecuencia a medida que avanzan de grado. Explicamos por qué está mal. Explicamos cómo se ve, y qué comportamientos constituyen hacer trampa. También explicamos que tenemos sanciones duras por hacer trampa y por qué estas sanciones se ponen en práctica. Los alumnos que hagan trampa recibirán una suspensión automática de tres días. Esto no solo ayuda a disuadir al estudiante de hacer trampa, sino que también previene conductas morales indebidas aun más graves en etapas posteriores de la vida.

Nuestras familias desempeñan un papel esencial en el apoyo a los valores básicos de nuestros alumnos. Por favor, ayúdenos a evitar que se haga trampa y otros comportamientos moralmente erróneos, hablando con sus hijos sobre qué está bien y qué está mal.

Programa educativo Beyond Z

En Beyond Zebra, un programa basado en el libro del Dr. Seuss, usamos la frase Beyond Z para enfatizar que los alumnos, los maestros y los padres y tutores legales de Success Academy deben tratar siempre de superar las expectativas.

Expectativas de comportamiento

Información general

Nuestra primera prioridad es garantizar la seguridad de nuestros alumnos y del personal, y creemos que la creación de escuelas seguras y ordenadas les permite a los alumnos participar de la manera más productiva posible en el aula. No podemos permitir que un niño interfiera con el entorno de aprendizaje de los demás. Para establecer y mantener una cultura escolar que promueva el aprendizaje y el respeto por los demás, hemos creado un Código de Honor al que esperamos que toda la comunidad de Success Academy se adhiera, tanto dentro como fuera de la escuela.

Sistema con código de colores

Usamos un sistema de gestión del comportamiento para apoyar a los alumnos para que sigan con éxito las instrucciones del maestro, escuchen activamente durante la instrucción y sean respetuosos con los adultos y con los alumnos por igual. Comenzamos el año explicando a nuestros alumnos no solo en qué consiste sino que también por qué es importante para nuestra comunidad escolar, ya que queremos que los alumnos desarrollen la responsabilidad sobre su conducta.

Cada aula utiliza un sistema de gestión con código de colores que actúan como “semáforo”. Todos los días, los alumnos comienzan en verde. A lo largo del día, si los alumnos no hacen su tarea o no siguen las instrucciones, tendrán diversos recordatorios y serán nuevamente orientados antes de que su color pase a amarillo. Si los comportamientos continúan, su color puede pasar a rojo.

Cuando un alumno está en amarillo, es posible que se le exija que se tome un “respiro”, que tenga una conversación con el maestro, que vaya a un “aula de amigo” durante cinco minutos o más, o que hable con usted por teléfono. Si un alumno pasa a rojo, el maestro de su hijo posiblemente desee tener una conversación con usted a la salida sobre cómo fue el día.  

Qué le pedimos a usted

Mientras que se ajusta a una nueva clase, su hijo puede tener días en los que esté en rojo. Si esto ocurre, por favor, esté preparado para quedarse para hablar con su hijo y con el maestro sobre qué pasó en el día. Esta práctica y su cooperación son fundamentales para ayudar a su hijo a entender la conducta aceptable en el aula.

Es útil preguntarle a su hijo cómo le fue cada día. Los alumnos tendrán un calendario en sus carpetas de tareas, que indica en qué color terminaron el día. Por favor, revíselo por la noche. ¡Si su hijo está en verde, celebre su buen trabajo! Si su hijo está en amarillo o rojo, pregúntele por qué y hablen sobre qué puede hacer su hijo para mantenerse en verde.

También puede llamar, enviar mensajes de texto o programar una reunión con su maestro en cualquier momento para discutir cómo se está comportando su hijo y si está siguiendo las instrucciones.

Código de Honor

Nuestra primera prioridad es garantizar la seguridad de todos los alumnos y del personal, y creemos que la creación de escuelas seguras y ordenadas les permite a los alumnos participar de la manera más productiva posible en el aula. No podemos permitir que un niño interfiera con el entorno de aprendizaje de los demás. Para establecer y mantener una cultura escolar que promueva el aprendizaje y el respeto por los demás, hemos creado un Código de Honor al que esperamos que toda la Comunidad de Success Academy se adhiera, tanto dentro como fuera de la escuela.

Se espera que los alumnos actúen honorablemente en todo momento. Adherirse al código de honor significa que los alumnos actuarán con veracidad, con alto carácter moral, tanto dentro como fuera de la propiedad escolar. Los alumnos también deben poner cualquier infracción en conocimiento del equipo de dirección de la escuela. Los alumnos que se involucren o tengan conocimiento de comportamientos inmorales, peligrosos, ilegales o inseguros tendrán consecuencias, que incluyen, pero no se limitan a, servicio comunitario, suspensión, expulsión, etc.

Este Código de Honor se extiende más allá de las paredes de nuestro salón de clases. Esperamos que los alumnos se comporten apropiadamente y sean respetuosos de los demás, ya sea que estén dentro o fuera de la propiedad escolar. Cuando recibimos informes de alumnos que dicen malas palabras o gritan en los autobuses, bloquean las aceras o saltan sobre los torniquetes del metro, tomamos medidas rápidas y directas, que pueden incluir una suspensión. Cuando un alumno que lleva un uniforme de Success Academy actúa de esta manera, perjudica la reputación de todos nuestros alumnos. Queremos que nuestros alumnos sean tratados con respeto y que tengan éxito en sus esfuerzos futuros. Le pedimos que dedique un tiempo para hablar sobre esto con su hijo.

Código de conducta

Tenga en cuenta que la lista de infracciones y consecuencias no es exhaustiva. Los líderes de la escuela pueden aplicar normas adicionales al Código de conducta según corresponda. Asimismo, las consecuencias de las infracciones al Código de conducta se encuentran sujetas al criterio del equipo de dirección de la escuela, y se pueden añadir cláusulas adicionales o enmiendas según corresponda. La conducta anterior del alumno y su historial disciplinario se pueden considerar al determinar las consecuencias apropiadas de una infracción.

El Código de conducta regirá en todo momento. Los alumnos deben respetar el Código de Conducta cuando se encuentren en la escuela o áreas escolares, cuando participen en actividades patrocinadas por la escuela, como también cuando se encuentren camino a estas o de regreso y cuando usen tecnología o medios sociales. Una falta grave de conducta fuera de la escuela puede considerarse una falta disciplinaria si dicha falta o la continua presencia del alumno en la escuela tiene o tendría una repercusión negativa en la escuela, o bien ha generado o generaría el riesgo de que se interrumpa sustancialmente el trabajo de la escuela.

Nivel 1: Infracciones

  • El alumno participa en conductas perturbadoras o irrespetuosas menores (como nivel de ruido inapropiado en cualquier momento)
  • No acata órdenes
  • Llegadas tarde a la escuela o a la clase, o viola la política de asistencia a la escuela
  • Infringe el Código de vestimenta
  • Ensucia el predio escolar o causa daños menores a la propiedad escolar
  • Se dirige a un área del establecimiento escolar (p. ej., otras aulas, la Oficina principal, las escaleras) sin permiso o durante momentos no designados
  • Hace ruido a niveles inadecuados en el comedor, el gimnasio o durante la llegada o la salida
  • No está preparado para la clase (lo que incluye, entre otros, no hacer la tarea)
  • Usa ropa u otros elementos no seguros o que interfieren con el proceso educativo
  • No hace firmar los deberes o los documentos conforme a lo solicitado

Nivel 1: rango de respuestas, intervenciones y consecuencias que aplica la escuela

  • El personal de la escuela emite una advertencia verbal o no verbal
  • Se le recuerda al alumno acerca del comportamiento adecuado y la tarea que debe realizar
  • El alumno pierde los privilegios
  • Se aplican otras medidas disciplinarias en la escuela
  • Castigo
  • Se aplican otras consecuencias o intervenciones que la escuela considere adecuadas

Nivel 2: Infracciones

  • Cometer infracciones de nivel 1 repetidas
  • Usa los equipos de la escuela (p. ej., computadoras, tabletas, teléfonos) sin permiso, de manera inadecuada o insegura
  • Tiene o usa un teléfono celular sin autorización
  • Faltar el respeto de manera verbal o física a un compañero, en persona o por medio de Internet, medios sociales u otra tecnología, mediante fastidios o insultos o mofarse, ser grosero, burlarse o participar en comportamiento similar
  • Faltar el respeto de manera verbal o física a maestros, miembros del personal u otros miembros de la comunidad de Success Academy u otros adultos en persona o mediante el uso de Internet, medios sociales u otra tecnología al ser irrespetuoso o grosero, desobedecer instrucciones, rechazar una consecuencia o participar en comportamiento similar
  • Llegadas tarde constantes a la escuela o a la clase, o viola la política de asistencia de la escuela
  • Interrumpe la clase o el proceso educativo de cualquier manera en cualquier momento (lo que incluye, entre otros, hacer ruido excesivo en el aula, no participar, negarse a trabajar con compañeros, etc.)
  • Se retira de una clase, una actividad relacionada con la escuela o de las instalaciones de la escuela sin autorización
  • Publica, mira o distribuye material inapropiado u ofensivo

Nivel 2: Posibles respuestas, intervenciones y consecuencias que aplica la escuela

  • Se habla con el director/administrador de la escuela
  • Se organiza una reunión con el personal de Success Academy, el alumno y el padre, la madre o el tutor legal
  • Se solicita una disculpa verbal o escrita a la comunidad
  • No participa en las actividades escolares (lo que incluye, entre otras, almuerzo comunitario, actividades de enriquecimiento o extracurriculares, deportes, eventos escolares o viajes)
  • Castigo
  • Se suspende al alumno
  • Se aplican otras consecuencias o intervenciones que la escuela considere adecuadas

Nivel 3: Infracciones

  • Cometer infracciones de nivel 2 repetidas
  • Faltar el respeto de manera grave a un compañero, maestro, miembro del personal u otro miembro de la comunidad de Success Academy, en persona, por escrito o por Internet, medios sociales u otra tecnología usando palabras malsonantes, insultos raciales o cualquier comentario o gesto grosero o discriminatorio o por participar en hostigamiento sexual
  • Exhibe falta de respeto absoluta y repetida de las políticas, la comunidad o la cultura de la escuela
  • Violar la Política sobre el Uso Aceptable de Tecnología, la Seguridad en Internet y los Medios Sociales (anexo B)
  • Se involucra en falsificaciones
  • Miente o brinda información falsa al personal de la escuela
  • Se involucra en deshonestidad académica (lo que incluye, entre otros, hacer trampa, plagiar, copiar el trabajo de otro o cooperar secretamente/colaborar de manera fraudulenta)
  • Falsifica registros, documentos o materiales escolares
  • Activa falsamente una alarma contra incendio u otra alarma contra desastres
  • Hacer amenazas de cualquier tipo, en persona o por Internet, medios sociales o demás tecnología
  • Se involucra en comportamientos de vandalismo o maltrato de bienes escolares o de bienes de cualquier miembro de Success Academy (lo que incluye, entre otros, escribir en los escritorios, escribir en libros de texto, dañar la propiedad)
  • Roba o se apropia a sabiendas de bienes que pertenecen a otra persona sin autorización
  • Arroja, golpea o empuja materiales del aula, puertas, mobiliario u otros objetos
  • Se involucra en comportamientos físicamente agresivos (lo que incluyen, entre otros, “jugar a las luchas” o juegos violentos)
  • No asiste a clase, la escuela o cualquier actividad o evento escolar de manera reiterada o viola de manera repetida la política de asistencia de la escuela

Nivel 3: Posibles respuestas, intervenciones y consecuencias que aplica la escuela

  • Se habla con el director/administrador de la escuela
  • Se organiza una reunión con el personal de Success Academy, el alumno y el padre, la madre o el tutor legal
  • Se solicita una disculpa verbal o escrita a la comunidad
  • No participa en las actividades escolares (lo que incluye, entre otras, almuerzo comunitario, actividades de enriquecimiento o extracurriculares, deportes, eventos escolares o viajes)
  • Castigo
  • Se suspende al alumno
  • Se expulsa al alumno
  • Se aplican otras consecuencias o intervenciones que la escuela considere adecuadas

Nivel 4: Infracciones

  • Cometer infracciones de nivel 3 repetidas
  • Comete una infracción después de reiteradas suspensiones o medidas disciplinarias
  • Se involucra en comportamientos relacionados con pandillas (lo que incluye, entre otros, usar vestimenta de pandillas, hacer gestos o signos)
  • Destruye o intenta destruir bienes escolares o bienes que pertenecen a cualquier miembro de Success Academy
  • Participar, o intentar participar, en contacto físico inapropiado, inseguro o no deseado, incluido, entre otros, hostigamiento sexual, conducta sexual inapropiada y agresión física o sexual
  • Se involucra o intenta participar en acoso, intimidación, abuso, discriminación, hostigamiento, coacción o extorsión ejercidos a cualquier miembro de la comunidad de Success Academy
  • Usar medios sociales, tecnología o cualquier herramienta con base en la web para personificar, crear perfiles o personalidades falsas, acceder a sistemas sin autorización (es decir, “hacking”) o participar en comportamientos engañosos similares en cualquier plataforma o dispositivo personal o proporcionado por la escuela
  • Difamar miembros de la comunidad, alumnos o personal de Success Academy
  • Amenaza con recurrir a la violencia o causar daños (lo que incluye la amenaza de posesión de armas)
  • Participa en comportamientos que crean un riesgo considerable de lesiones o agresiones, o que provocan lesiones o agresiones contra cualquier miembro de la comunidad de Success Academy
  • Participa en apuestas
  • Posee, vende/comparte o consume alcohol, tabaco o sustancias ilegales o controladas
  • Participa en un incidente de violencia grupal
  • Posee objetos que se podrían considerar peligrosos
  • Participar en cualquier actividad criminal o ilegal

Nivel 4: Posibles respuestas, intervenciones y consecuencias que aplica la escuela

  • Se organiza una reunión con el personal de Success Academy, el alumno y el padre, la madre o el tutor legal
  • No participa en las actividades escolares (lo que incluye, entre otras, almuerzo comunitario, actividades de enriquecimiento o extracurriculares, deportes, eventos escolares o viajes)
  • Se suspende al alumno
  • Se expulsa al alumno
  • Se aplican otras consecuencias o intervenciones que la escuela considere adecuadas

Castigo

Es posible que el alumno que viole el Código de Conducta reciba un castigo durante un día o más a discreción de la escuela.

El castigo debe cumplirse el día que se ordenó, por completo. No cumplir un castigo, ya sea de manera total o parcial, puede generar una suspensión.

Suspensiones y expulsiones

Suspensiones

Es posible que los alumnos que violen el Código de conducta sean suspendidos de la escuela durante un día o más.

Las suspensiones a corto plazo consisten en suspender al alumno de la escuela por motivos disciplinarios durante un período de cinco días o menos.

Algunos ejemplos de infracciones que pueden justificar una suspensión de un día incluyen, entre otros:

  • negarse a respetar a los maestros, al personal o al equipo de dirección o al personal de del Departamento de Educación (Department of Education, DOE),
  • decir malas palabras intencionalmente, o
  • golpear a otro alumno.

Algunos ejemplos de infracciones que pueden justificar una suspensión de tres días incluyen, entre otros:

  • conducta repetida que justificó una suspensión de un día,
  • copiarse,
  • violencia física hacia un maestro,
  • robo o vandalismo, o
  • uso inapropiado de tecnología o medios sociales.

Algunos ejemplos de infracciones que pueden justificar una suspensión de cinco días incluyen, entre otros:

  • conducta repetida que justificó una suspensión de tres días,
  • agresión física a miembros del personal o agentes de seguridad escolar,
  • conducta sexual inapropiada, o
  • uso o posesión de drogas o armas.

En el caso de suspensiones a largo plazo, se suspende al alumno por motivos disciplinarios durante un período mayor a cinco días.  

Si su hijo es suspendido, un miembro del personal lo notificará por teléfono, correo electrónico o en persona. Recibirá una carta de suspensión en un plazo de 24 horas. Debe realizar arreglos con la escuela para que el niño reciba instrucción alternativa durante el período de suspensión. Se requiere que los padres se reúnan con el equipo de liderazgo escolar el primer día en que un alumno suspendido regrese a la escuela. Estas reuniones son la parte más importante de cualquier suspensión; son conversaciones sobre el futuro y evitan que el incidente vuelva a ocurrir.

Expulsiones

Los alumnos que alcancen 10 incidentes de suspensión pueden ser sujetos a la expulsión. Además, cualquier alumno que cometa una violación grave del Código de Conducta puede ser expulsado, sin importar la cantidad de incidentes de suspensión.

Algunos ejemplos que pueden justificar una expulsión incluyen, entre otros:

  • agresión física o sexual,
  • acoso,
  • participar en actividad criminal o ilegal,
  • uso, posesión o venta de drogas, alcohol o armas,
  • violaciones de integridad mayores,
  • intentar o amenazar con cualquier comportamiento que podría justificar una expulsión, e
  • infracciones de nivel 3 y nivel 4.

Violencia y agresión

Success Academy no tolera conductas agresivas ni violentas que pongan en riesgo la seguridad de nuestros alumnos. Las conductas violentas como la agresión, son ilegales y podrían ocasionar la expulsión.

Hostigamiento, discriminación y acoso

El hostigamiento, la discriminación y el acoso son conductas inaceptables que no se tolerarán en nuestras escuelas. Venimos de diversos entornos, poseemos diferentes creencias religiosas y llevamos distintos estilos de vida. No obstante, nos une el propósito de enseñar a los niños que parte del éxito reside en ser ciudadanos respetuosos, amables y bondadosos. La Política contra el hostigamiento, la discriminación y el acoso en la escuela (Apéndice A) establece las pautas para prevenir y denunciar los posibles actos de hostigamiento, discriminación y acoso, y la manera de responder a estos.

Educación integrada de Kinder a 12.º grado

Reinscripción

Durante la temporada de primavera de cada año escolar, los padres que envíen a sus hijos a Success Academy deben declarar si tienen previsto reinscribirlos el próximo año. Todos los alumnos tienen el derecho a volver a inscribirse para el siguiente año escolar. La reinscripción también es el momento para actualizar y recolectar toda la información necesaria sobre el alumno para el año escolar venidero. La escuela también puede requerir una reunión en persona como parte del proceso de reinscripción.  

En caso de no completar el proceso de reinscripción antes de la fecha de vencimiento, incluidos no presentar formularios obligatorios o no pagar cuotas obligatorias no sujetas a la excepción por dificultades económicas, su hijo puede perder la vacante que se le reserva en la escuela.

Asignación a escuela secundaria

Asignación a escuela intermedia permite que las familias ascendentes de 5.º grado clasifiquen a todas las escuelas intermedias de Success Academy en orden de preferencia llenando un formulario de preferencia en línea. Se asignarán a los alumnos a una escuela intermedia de acuerdo con sus clasificaciones y la cantidad de vacantes disponibles. Se da prioridad a:

  • alumnos que tengan hermanos mayores actualmente inscritos en la escuela intermedia seleccionada; y
  • alumnos que vivan más cerca de la escuela.

Suponiendo que se complete con éxito el proceso de reinscripción, a todo alumno que regrese se le garantiza un lugar en una escuela intermedia de Success Academy, aunque no todas las familias obtendrán sus primeras elecciones.

Políticas varias

Dispositivos electrónicos en la escuela

Para teléfonos celulares y otras tecnologías personales, nuestra regla es simple: Si lo vemos o lo escuchamos, lo quitamos. Cualquier maestro o miembro de la dirección de la escuela tiene la autoridad para hacer cumplir esta regla. Si se confisca un dispositivo tecnológico personal de un alumno, podrá retirarlo en la Oficina principal al final de la jornada escolar. Si un alumno viola esta regla más de dos veces en un trimestre, se le requerirá que deje el teléfono celular u otro dispositivo tecnológico personal en la Oficina principal al comienzo de la jornada escolar. El alumno puede retirar sus dispositivos cuando se retira del establecimiento. Success Academy no se hace responsable de la pérdida, los daños o el robo de los teléfonos celulares u otros dispositivos tecnológicos personales que los alumnos traigan a la escuela.

Todos los teléfonos celulares deberán estar apagados al estar dentro del edificio escolar.

Si un alumno necesita realizar una llamada de emergencia a un familiar durante la jornada escolar, primero deberá obtener el permiso de un maestro o administrador y usar el teléfono de la escuela en la Oficina principal.

Requisitos para calificar para viajes de clubes y torneos

Todos los alumnos deberán cumplir ciertos requisitos para participar en un torneo o viaje con pernoctación.

  • Desempeño académico: GPA de 3,0 o mayor
  • Desempeño cultural: 95% de tarea o lista de lecturas completas, menos de 5 ausencias o llegadas tardes no justificadas, cero suspensiones.

Para obtener más información, consulte los manuales de clubes.

Recaudación de fondos

Aparte del uniforme de su hijo y las membresías en clubes, usted no tendrá que preocuparse por ningún otro gasto o recaudación de fondos. De hecho, no se permite la recaudación de fondos de ningún tipo; preferimos que dedique su tiempo y energía al logro académico y al bienestar de su hijo.

Obsequios al personal

Nuestro personal se complace con su agradecimiento y sus amables palabras; no obstante, no tienen previsto recibir obsequios. Con el objeto de evitar problemas de favoritismo o competencia, los miembros del personal solo pueden aceptar obsequios caseros (p. ej., una tarjeta, una carta, una obra de arte de su hijo o productos horneados). No pueden aceptar obsequios comprados en una tienda.

Departamento de objetos perdidos

Los objetos perdidos y encontrados permanecerán en la Oficina Principal y, en caso de no ser reclamados, se donarán a criterio de la escuela. Usted es responsable de ponerle etiqueta a toda la ropa de su hijo y enseñarle a no perder de vista sus pertenencias.

Solicitudes para tener maestros o compañeros específicos

Cada año, hacemos lo mejor posible para asegurarnos de que su hijo se asigne a un aula con maestros y alumnos que puedan brindarle la mejor experiencia de aprendizaje posible. Para cumplir con este objetivo, la escuela, a su exclusivo criterio, puede reasignar a un alumno a otra aula durante el año escolar. No aceptamos ni abordamos solicitudes para que se asigne un maestro específico a un alumno, o que determinados alumnos sean asignados a la misma clase.

Solicitudes para transferirse a una escuela Success Academy diferente

En general, después de que se admite a un alumno en una escuela de SA, no se puede transferir a otra escuela de SA. Sin embargo, bajo circunstancias muy poco comunes, un alumno puede calificar para una transferencia si (1) hay una inquietud de seguridad documentada o (2) la familia tiene dificultades económicas significativas (p. ej., traslado considerable o reubicación a un refugio). Tales solicitudes se considerarán solo si son por el bien del alumno y de la familia, en términos de educación, comportamiento y cultura escolar, según lo determine el equipo de liderazgo escolar. Las solicitudes para transferencia debido a dificultades económicas significativas se considerarán únicamente del 9/3 al 12/21 durante el año escolar 2018-2019, excepto para alumnos en su primer año en SA, quienes no califican para una transferencia, a menos de que haya una inquietud de seguridad documentada. Si desea solicitar una transferencia, comuníquese con su líder sénior.

Política sobre el uso aceptable de los medios sociales, la seguridad en Internet y la tecnología

Asegúrese de que tanto usted como su hijo lean y comprendan la Política sobre el uso aceptable de los medios sociales, la seguridad en Internet y la tecnología (Apéndice B). Esta política establece las pautas y normas que rigen el uso por parte del alumno de las computadoras, Internet y otros recursos tecnológicos que hay a su disposición en la escuela.

Apéndice A

Política contra el hostigamiento, la discriminación y el acoso en las escuelas de Success Academy Charter Schools

Todos los alumnos se deben sentir seguros y bienvenidos en la escuela. Contamos con una política de tolerancia cero hacia actos de hostigamiento, discriminación o acoso. Esto incluye los comportamientos fuera de la escuela si estos causan daños a otros o interrumpen la educación de los alumnos.

Todos somos responsables de detener los actos de hostigamiento, discriminación y acoso antes de que ocurran o cuando sucedan.

Hostigamiento, discriminación y acoso

En general, el acoso:

  • está dirigido a una persona y es reiterado;
  • supone un desequilibrio de poder;
  • crea un entorno hostil;
  • tiene importantes consecuencias negativas.

El hostigamiento, la discriminación y el acoso pueden ser comportamientos físicos, verbales, sociales o cibernéticos (Internet). Estos son ejemplos de hostigamiento o acoso de manera dirigida y reiterada:

Comportamiento físico: Pegar, patear, pellizcar, empujar o dañar o apropiarse por la fuerza de las pertenencias de otras personas

Comportamiento verbal: Sobrenombres, desprecios, amenazas, molestar o difusión de rumores perjudiciales

Comportamiento social: Dañar de manera deliberada las amistades o relaciones de otro alumno

Comportamiento cibernético (Internet): Enviar mensajes de texto, imágenes o correos electrónicos que dañan o perjudican a otros

Prevención del hostigamiento, la discriminación y el acoso

El respeto hacia los demás es uno de nuestros principios más importantes. Siempre debe tratar a los demás como le gustaría que lo tratasen a usted. Nunca es aceptable involucrarse en actos de hostigamiento, acoso o conductas discriminatorias.

Usted es responsable de sus propios actos, incluso si todos actúan de manera inadecuada. Si bien no tiene que ser amigo de todos los alumnos de la escuela, sí debe ser respetuoso en todo momento.

Denuncia de hostigamiento, discriminación y acoso

Infórmeles inmediatamente a su maestro, al coordinador de la Ley de Dignidad de su escuela, a un directivo o a cualquier adulto (como sus padres o su tutor legal) si cree que es víctima de hostigamiento, discriminación o acoso, o si cree que alguien está siendo víctima de estos comportamientos. El director de la escuela garantizará que la escuela investigue y detenga cualquier hostigamiento, discriminación y acoso. Los padres o tutores legales también pueden denunciar los posibles actos de hostigamiento, discriminación o acoso a los maestros y administradores. Las denuncias se pueden hacer de manera oral o escrita.

Suspensión y expulsión

Se pueden aplicar medidas disciplinarias (lo que incluye la suspensión, expulsión u otras consecuencias) si los alumnos infringen esta política.

Política de no represalias

No se aplicarán represalias contra quienes, de buena fe, denuncien o colaboren en la investigación de posibles actos de hostigamiento, discriminación o acoso.

Informes a la Oficina de Servicios para Niños y Familias del Estado de Nueva York

Si sospecha que un alumno es abusado o descuidado en su casa, puede hacer un informe a la Oficina de Servicios para Niños y Familias del Estado de Nueva York, en http://ocfs.ny.gov/main/cps o por teléfono, al 1-800-342-3720.

Apéndice B

Política sobre el uso aceptable por parte del alumno de los medios sociales, la seguridad en Internet y la tecnología en Success Academy Charter Schools

La tecnología puede ser una excelente herramienta de aprendizaje. No obstante, los alumnos deben usar la tecnología de manera segura y responsable.

Cuando usamos el término “tecnología”, nos referimos a computadoras, tabletas, teléfonos, dispositivos móviles, Internet, redes sociales (como Facebook, Twitter, entre otros), blogs, correo electrónico, salas de chat, mensajería instantánea y otras formas de comunicación electrónica directa. El término “tecnología” también incluye los sitios web educativos, las aplicaciones y las plataformas, incluyendo el G Suite para educación de Google, que los alumnos usan con fines educativos.

Esta política cubre el uso de CUALQUIER tecnología (no solo la que es propiedad de la escuela), que incluye el uso fuera del campus, que podría interrumpir las actividades escolares o la educación de los alumnos, o interferir con los derechos de los demás. Esta política tiene una finalidad descriptiva y NO cubre todas las situaciones posibles.

Mantenga su seguridad

  • Nunca comparta sus credenciales de inicio de sesión (nombre de usuario y contraseña) con nadie.
  • No comparta información personal ni fotografías con extraños.
  • Si conoce a alguna persona por Internet, no se reúna con ella personalmente.
  • Si alguien le envía un mensaje que lo incomoda, infórmeselo a sus padres o a un maestro inmediatamente.

Actúe de manera correcta

  • Sea amable, educado y respetuoso. Es normal discrepar sobre puntos de vista, siempre que se haga de manera respetuosa.
  • No se tolerará ninguna forma de acoso o ciberacoso, lenguaje inapropiado, hostigamiento ni discriminación. No es aceptable ser descortés, reírse de otros, avergonzar o criticar a los demás. Tampoco puede insultar o usar un lenguaje por Internet que no podría usar en la escuela.
  • No realice publicaciones que no desearía que vean sus amigos, sus padres, sus maestros, los funcionarios de admisión a la universidad o un futuro empleador. (Incluso si cree que su sitio es privado, probablemente no lo sea. Las personas pueden ver y compartir lo que usted publica, ahora y en el futuro).
  • No agregue como amigos a sus maestros ni a otros miembros del personal de Success Academy.
  • No vea, envíe ni publique mensajes o imágenes que serían inapropiadas en el contexto escolar, que causarían daño a otra persona o que interrumpirían la actividad escolar.
  • Respete la privacidad de los demás.
  • No piratee ni acceda a computadoras o sitios web sin permiso.
  • No finja ser otra persona ni use la identidad de otros en línea.
  • Haga su propio trabajo. No cometa plagio (presentar las ideas o los trabajos de otros como propios).

Sea responsable

  • USTED es responsable de SU comportamiento en línea.
  • No copie ni descargue libros, música, películas, imágenes u otros elementos sin el permiso del propietario.
  • No realice apuestas ni se involucre en una actividad ilegal en línea.
  • Si no puede determinar si algo infringe esta política, consúltelo con su maestro.
  • Si alguien infringe esta política, informe la violación inmediatamente a su maestro.

Conservar la seguridad de nuestra comunidad escolar

Para conservar la seguridad de nuestra comunidad escolar y para cumplir con la ley federal, realizaremos lo siguiente:

  • Le enseñaremos a mantener su seguridad en Internet. La instrucción cubrirá la manera de comportarse de manera apropiada en línea (lo que incluye en sitios de redes sociales y en salas de chat) y la manera de evitar y abordar el ciberacoso.
  • Controlaremos el uso que realiza de la tecnología en todo momento.
  • En la medida que sea práctico, utilizaremos un software de filtrado que bloquea sitios web o contenidos considerados inapropiados, obscenos, pornográficos o dañinos para los menores.

Si viola esta política, puede perder los privilegios de tecnología o puede quedar sujeto a otras consecuencias disciplinarias.

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